Зустріч з патрульними поліцейськими

В рамках «Тижня безпеки дорожнього руху» в дошкільний заклад було запрошено поліцейських Сергія Бялковського та Андрія Лукіянчука з сектора реагування патрульної поліції №3 м. Хмільника. Спочатку діти разом із правоохоронцями пригадали основні правила безпечної поведінки, яких слід дотримуватися прямуючи до дитячого садка і додому. Також разом проаналізували можливі дорожні ситуації, в які можуть потрапити юні пішоходи, закріпили правила переходу вулиці. А далі була демонстрація спецзасобів, службового автомобіля, якими поліцейські користуються у повсякденній діяльності. Діти мали змогу посидіти в патрульному автомобілі, послухати сигнал та зробити із правоохоронцями фото на згадку. Задоволені зустріччю малюки, подякували поліцейським за цікаву та пізнавальну зустріч та пообіцяли виконувати поради працівників поліції. Більше

Ярмарка

У дитячому садку гамірно, весело – у нас ярмарок «Осінні смаколики»! Свято спілкування та веселощів, продажу товарів та гарного настрою. Працівники дитсадка а також батьки вихованців принесли на ярмарок запашну домашню випічку, солодощі та різноманітні смаколики. Кожен з батьків як може, так і долучається до заходу: хтось приносить смачні духмяні кондитерські вироби , які власними руками виготовили матусі та бабусі вихованців , хтось купував солодощі. Кошти виручені на ярмарку вкладемо у те, що принесе користь усім малюкам та прикрасить наш садочок. Ми маємо надію, що цей захід стане доброю традицією для нашої освітньої установи. Більше

Свято осені

Нині осінь нас чарує,
Неповторна, чарівна,
Різні барви нам дарує
І дивує нас вона.
Виглядає так казково
Восени і парк, і гай,
Розмаїттям кольоровим
Прикрашає осінь край!
Прийшла щедра, барвиста осінь. Традиційно в цю пору року відбулося цікаве, творче та веселе дитяче «Свято осені» . Веселі пісні, ігри, яскраві таночки звеселяли малечу. Чудова атмосфера панувала протягом усього свята. Це незабутнє свято ще надовго залишиться у спогадах дітей, батьків та усього колективу нашого дитячого садка.

Більше

Місячник цивільного захисту

«Місячник цивільного захисту»
Згідно «Плану основних заходів цивільного захисту області на 2019 рік», затвердженого головою обласної державної адміністрації, з метою роз’яснення державної політики, спрямованої на забезпечення безпеки та захисту населення і територій, матеріальних і культурних цінностей та довкілля від негативних наслідків надзвичайних ситуацій, їх попередження, навчання населення поводженню в екстремальних умовах в період з 17 вересня по 17 жовтня 2019 року в ДНЗ проведено «Місячник Цивільного захисту». На завершення «Місячника цивільного захисту та з метою попередження виникнення надзвичайних ситуацій 17 жовтня в ДНЗ відбулась навчальна евакуація на випадок пожежі. Працівники разом з вихованцями за достатньо короткий проміжок часу організовано, без паніки та скупчень залишили приміщення садочка.
Хотілося, щоб навчальна евакуація, метою якої було практичне відпрацювання умінь працівників та вихованців закладу діяти при пожежі та удосконалення педагогами й дітьми теоретичних знань і практичних навичок щодо дій в умовах надзвичайних та екстремальних ситуацій, залишилася тільки навчальною, а здобутий досвід ніколи не застосовувався в житті.
Більше

Покрова

4 Жовтня весь християнський світ святкує світле та радісне свято – Покрови Пресвятої Богородиці.
Пресвята Богородиця вважалася покровителькою і заступницею славного війська козацького та всього українського люду. Саме тому в Україні свято отримало другу назву – Козацька Покрова і відзначається ще й як день українського козацтва, та День захисника України. Напередодні великого свята в ДНЗ відбулась розвага “Козацькому роду – нема переводу”, на яких маленькі козачата змагалися у спритності, кмітливості та дізналися багато цікавого про життя козаків. Діти брали участь у різних змаганнях: перетягували канат, конкурси капітанів, стрибки на конях. Багато емоцій та вражень отримали малюки, адже крім змагань діти танцювали, співали, декламували вірші. Хочеться щоб таких днів було побільше, щоб посмішки ніколи не зникали з дитячих вуст, щоб росли здоровими,сильними духом, щоб цінували братство і згоду бо ми є нащадки козацького роду!
Більше

Ранкові зустрічі

18.09.2020р. в ДНЗ проведено тренінг «Ранкова зустріч скликає друзів».

Мета тренінгу  – навчити педагогів оптимальної організації педагогічної взаємодії з дітьми, спонукати діяти у напрямі позитивних змін з чітким баченням поставленої мети та способів її досягнення.

В процесі роботи тренінгу  педагоги  мали змогу теоретично і практично покроково опрацювати кожен етап алгоритму проведення ранкової зустрічі,
створення позитивних взаємин між дітьми і дорослими у групі; формування навичок спілкування (вміння розмовляти і слухати); сприяння створенню позитивного настрою,  позитивної поведінки та позитивного ставлення один до одного; сприяння формуванню цілісного колективу.

 

Організація ранкового прийому дітей у ДНЗ – важливий аспект фахової майстерності вихователя, від якого залежить якість проживання дитиною дня в дошкільному закладі, її емоційне благополуччя та комфорт протягом усього перебування в дитячому садку, починаючи вже зранку. С. Ладивір «Ранок малюка має починатися з порції любові і добра, і ми маємо навчити цього батьків». Тож, маємо запропонувати батькам основні правила щодо ранкового ритуалу, спрямованого на подачу порції любові і добра для дитини вже з моменту її пробудження, підйому і до приходу в дитячий садок.

Ранкові зустрічі – це запланований, структурований збір групи, сидячи або стоячи у колі, тривалістю 20-25 хвилин, який надає змогу кожній дитині опанувати різноманітні соціальні та навчальні навички. Така форма спілкування об’єднує соціальне, емоційне та інтелектуальне навчання кожного члена групи, що сприяє розвитку почуття доброти, емпатії і включення в освітній процес.  Мета ранкових зустрічей – підготувати дітей до робочого дня.

Цікавий і змістовно наповнений день дитини у дитячому садку починається з цікаво організованого батьками і вихователями ранку. Від того, як його організовують дорослі, залежить рівень активності та творчості малюків, їх настрій протягом дня. Продуманий і добре організований ранковий прийом дітей має велике значення в режимі дня. Привітна зустріч їх вихователем позитивно впливає на настрій, працездатність, дисциплінованість вихованців. Якщо діти знають, що їх чекають і будуть їм раді – вони з великим бажанням ідуть у дитячий садок.

 

Методика проведення ранкових зустрічей у ДНЗ

Планування ранкової зустрічі проводиться так само, як і планування занять. Планування усіх компонентів ранкових зустрічей має відбуватися з урахуванням інтересів дітей та теми дня.

  • Після того, як усі діти зібралися у групі, повідомити їм, що вже час збиратися на ранкову зустріч. Для цього можна включити певну мелодію, увімкнути чи вимкнувши світло, задзвонити у дзвінок, вистукати улюблену мелодію на металофоні тощо.
  • Тривалість ранкової зустрічі визначається віковою групою. Вона не повинна бути занадто довгою, в середньому – до 20-25 хв.
  • В ДНЗ варто поетапно вводити у ранкові зустрічі окремі їх структурні компоненти (протягом шести тижнів).

 

  1. Обов’язкові структурні компоненти ранкової зустрічі:
  • Вітання. Діти разом з вихователем розміщуються в колі. Усі діти вітаються, і це забезпечує розуміння, що вони є важливими членами групи. Всі звертаються один до одного на ім’я, що допомагає створити атмосферу дружби та приналежності до групи. Вітання створює спокійний і розважливий настрій для наступного елементу зустрічі.
  • Групове заняття. Розпочинається після спокійного обмірковування інформації. Мета групових занять полягає в об’єднанні групи. Кожний член групи приєднується до спільних розваг – співає, грається в ігри, бере участь у виконанні різних вправ. У групі створюється відчуття єдності, радості через виконання пісень, участі в іграх, міні-заняттях. Приклади ігор для дошкільників:

«Музичні стільці». Коли грає музика, діти ходять навколо стільців, розставлених колом. Коли музика припиняється, кожна дитина має сісти на стілець. Якщо стільців недостатньо, діти вирішують, яким чином знайти кожному місце.

«Доторкнись до синього». Діти можуть розпочати гру в колі, але потім їм потрібно мати можливість вільно пересуватися. Вихователь розпочинає гру словами: «Доторкнись до синього!» (можна використовувати набір кольорових карток). Діти мають торкнутися синього кольору на своєму одязі або на одязі інших. Вони можуть торкатися пальцем, коліном, ліктем, головою тощо. Потім ведучий називає інший колір, наприклад: «Доторкнись до червоного!». Діти, продовжуючи триматися за предмет синього кольору, мають водночас зуміти торкнутися червоного кольору. Протягом гри спонукайте дітей допомагати один одному торкатися відповідних кольорів. У цій грі немає тих, які програли або вибули з гри! Ця гра – зусилля усієї групи. Якщо хтось не в змозі втримати рівновагу або падає, гра починається спочатку.

«Характеристики людей». Оберіть кількох дітей і поставте їх поруч один з одним. Вони повинні мати щонайменше одну спільну ознаку (наприклад, темне волосся). Решта дітей, які стоять у колі, мають визначити цю характеристику. Якщо хтось здогадується, то пропонує іншій дитині з кола, хто має таку ж характеристику, приєднатися до групи.

Групові заняття менш структуровані, аніж такі компоненти ранкової зустрічі як вітання та обмін інформацією, і спрямовані на задоволення притаманного дітям бажання рухатися.

  • Обмін інформацією. Діти висловлюють свої думки, обмінюються ідеями та пропонують важливі для них теми для обговорення. Діти мають змогу дізнатися щось один про одного. Обмін інформацією допомагає розвивати навички, які дають змогу навчатися впевнено говорити й слухати. Кожна дитина може поставити запитання чи прокоментувати, а дитина, яка повідомляє інформацію, відповідає на запитання та коментарі товаришів.
  • Щоденні новини. Головна мета щоденних новин – надання дітям інформації. Це: коротке повідомлення, складене вихователем, яке щодня вивішується на відповідному стенді чи дошці; короткі усні повідомлення; пояснення плану роботи на день; повідомлення теми занять чи видів діяльності на день. Письмове оголошення налаштовує дітей на те, що має вивчатися цього дня, а також дає можливість обміркувати події попередніх днів. Щоденні новини допомагають дітям тренувати навчальні навички, що сприяють розвитку математичних та мовленнєвих навичок. Щоденні новини можуть містити різноманітні завдання (відповідно віку дітей), наприклад, придумати особливе вітання імениннику; заповнити календар природи чи погоди; скласти загадку до теми дня тощо, що активізує початок індивідуальної роботи або освітню діяльність у центрах активності.
  • Важливою складовою кожної ранкової зустрічі є привітання. Психологи радять починати привітання лише тоді, коли діти утворили коло. Розміщення дітей по колу полегшує вихователю процес керування ними, оскільки він добре бачить кожного. Спілкуючись в колі, дивлячись один одному в очі, діти вчаться поважати інших, покращують свої мовні та комунікативні навички. Вітання створює спокійний і розважливий настрій для обміну інформацією (саме після нього і починається робота над темою дня та вирішуються певні освітні завдання). Мета привітання – створення атмосфери довіри і затишку, відчуття належності до колективу. Доречно використовувати різні цікаві форми привітань (Гра «Повна кишеня привітань»).

 

    1. Під час ранкових зустрічей доцільно відводити час на створення правил групи. Для того щоб розпочати процес створення правил групи, вихователі наводять приклади коротких, стислих позитивних висловлювань (без частки НЕ), наприклад:– «Класти матеріали на місце»;– «Слухати, коли хтось говорить».
    2. Педагоги також мають ініціювати висловлення дітьми своїх ідей. Правила записують на великому аркуші паперу або наклеюють за допомогою зображень чи символів.
    3. – «Вирішувати проблеми за допомогою слів»;
    4. – «Ходити в групі спокійно»;
  • Під час ранкової зустрічі педагог орієнтує дітей на тему дня, готуючи їх до роботи в центрах діяльності, де їм дозволяють обирати матеріали та користуватися ними так, як вони самі того хочуть. Діти навчаються один в одного і центри діяльності та робота в малих групах забезпечують їх можливостями природної співпраці. Піклування один про одного, відчуття безпеки, якої вистачає для того, аби ділитися важливими ідеями та досвідом, готовність допомагати друзям – це саме ті якості, які віддзеркалюють сутність ранкової зустрічі.

 

 
Більше

Фестиваль ранкової зарядки 2019

Відповідно до положення про проведення фестивалю ранкової зарядки та рухової активності «Рух заряди здоров’я» та з нагоди Дня фізичної культури та спорту України в ДНЗ №3 з 05 по 25 вересня 2019 року проведено Фестиваль ранкової зарядки. Мета фестивалю – пропаганда здорового активного способу життя як основних чинників гармонійного розвитку людини.

В заході взяли участь 102 вихованці дошкільного закладу, музичний керівник, інструктор з фізичного виховання , вихователі. Більше

Previous Older Entries