Афлатот

Афлатот – програма соціальної та фінансової освіти дітей дошкільного віку від 3 до 6 років.

Майбутнє кожної людини у її власних руках. Очевидним є те, що виховання соціально – відповідальних та освічених у фінансовій сфері дітей робить їх спроможними змінити власне життя та світ довкола на краще, тим самим збільшуючи шанси на успішне й щасливе майбутнє. Допомогти дітям усвідомити їх потенціал для того, щоб зробити світ кращим за допомогою освіти – ось основна місія Афлатота. Особлива необхідність фінансового навчання постає все більш очевидною в останні роки. Незважаючи на те, що ми живемо в світі з швидко перемінними економічними умовами, діти і дорослі у всьому світі мають дуже низький рівень фінансової грамотності, школи і вчителі часто не мають можливостей для вирішення цієї проблеми. Внаслідок недостачі знань у сфері фінансів, діти та молодь часто стають жертвами соціально, екологічно та економічно нестійких моделей споживання. Афлатот вирішує ці проблеми шляхом створення програми комплексного соціального та фінансового навчання для дітей, щоб допомогти їм протистояти подібного роду труднощам.               Саме тому МОН України спільно з Міжнародною фундацією «Aflatoun International»(Нідерланди) розпочало упровадження програми соціальної та фінансової освіти дітей дошкільного віку «Афлатот». Дана програма допомагає дошкільнятам усвідомити, хто вони є і як слід взаємодіяти з іншими людьми, надихає дітей вивчати свої права і обов’язки, вчить планувати бюджет, раціонально використовувати ресурси, оцінювати наявні можливості, формує підприємницький дух, а також акцентує увагу на ролі сім’ї та сімейних цінностей у вихованні.      Запропонована програма соціально-фінансової освіти й виховання побу- дована на пріоритетах і методичних ідеях всесвітнього руху із соціальної та фінансової освіти дітей у віці 3–18 років – програмах «Афлатот» (3– 5 років), «Афлатун» (6–14 років) і «Афлатін» (15–18 років), які пояснюють дітям основи бюджетування власних коштів, вчать бути ощадливими та приймати виважені рішення. Навчаючись за цією програмою соціальної та фінансової освіти й виховання, діти отримають рекомендації й навички як правильно розпорядитися своїми грошима, подолати складні фінансові й матеріальні обставини, у яких дехто з них та їхні родини перебувають, а також зможуть досягти добробуту в майбутньому.

Наша дошкільна установа є базовою в м. Хмільнику по впровадженню програми соціальної та фінансової освіти дітей дошкільного віку Афлатот.

В рамках підготовки до Міжнародного дня Афлатуна  в період з  14.03.2016р. по 18.03.2016 року  в ДНЗ було проведено  тематичний тиждень «Афлатун збирає друзів».

Метою проведення тижня було розкрити дитині навколишній предметний світ духовних і матеріальних цінностей як частини загальнолюдської культури і в процесі пізнання сформувати відповідну поведінку.

З метою підвищення знань педагогів про програми фінансової та соціальної освіти було проведено наступні заходи:

–         Круглий стіл: «Афлатот – програма соціальної та фінансової освіти дітей дошкільного віку від 3 до 6 років»;

–         Тренінг: «Ти, Я і Афлатун»;

–         Консультації: «Знайомимо дошкільників з економікою», «Формування економічної свідомості дітей засобами гри», «Мета і зміст економічного виховання у дошкільному віці.»

В методичному кабінеті:

–         систематизовано перелік дитячих художніх творів з питань економічного виховання.

–         підготовлено консультації для батьків: «Дитина і гроші. Поради батькам.», «Коли давати кишенькові гроші дітям»;

–         створено картотеку дидактичних ігор з економічного виховання; створено картотеку занять «Малятам про економіку»;

Тематичні заходи:

–         заняття «Подорож Афлатунчика»,

–         заняття«Лісова крамниця»,

–         заняття – бесіда за мотивами казки «Бобове зернятко»,

–         інсценування казки «Троє поросят»;

–         спортивна розвага: «День народження космічного товариша Афлатуна»;

–         музична розвага: «День народження»

–         лялькова вистава: «Кулька – вередулька»

–         дидактичні ігри: «Розкладіть товар», «Умілі руки», «Не помиліться», «Оцініть вчинок», «Що є важливішим», «Ми – художники», «Чия праця є важливішою»;

–         сюжетно – рольові ігри : «Магазин», «Аптека», «Будівництво» Більше